| Établissement partenaire au Canada : | University of Windsor | |
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| Établissement partenaire : | Jordan University of Science and Technology | |
| Dates du projet : | juillet 1995 à septembre 2001 |
Objectifs du projet
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Le projet visait à améliorer la capacité de la faculté de sciences infirmières de l'Université de science et de technologie de la Jordanie (USTJ) à offrir une formation et des cours en sciences infirmières dans la région d'Irbid (nord est de la Jordanie).
Principaux résultats atteints :
Les professeurs de l'USTJ ont approfondi leurs compétences spécialisées en élaboration de programmes, de cours et de programmes d'enseignement en collaborant avec leurs collègues canadiens à la création d'un cadre de travail devant servir à la révision du programme de baccalauréat de l'USTJ. Le programme d'enseignement de premier cycle en sciences infirmières a été revu et mis à jour tout au long du projet de manière à demeurer pertinent et actuel. En 2001, plus de 900 personnes s'étaient inscrites au programme de baccalauréat en sciences infirmières de l'USTJ. Dans l'ensemble, le projet a permis à quelque 2 000 femmes d'acquérir une formation professionnelle afin de remédier à la pénurie de travailleurs de la santé qualifiés dans la région. En outre, les hôpitaux d'Irbid comprennent maintenant mieux le besoin d'offrir à leurs infirmières des possibilités de formation afin que celles-ci demeurent au fait des techniques utilisées en pratique clinique. Par la suite, les infirmières qui ont pris part aux ateliers, aux programmes et aux programmes menant à l'obtention d'un certificat sont elles-mêmes devenues formatrices au sein de leur établissement, et certaines ont même poursuivi leurs études afin d'obtenir un baccalauréat ou une maîtrise.