Au Canada, les universités sont au centre de l’activité locale de plus d’une centaine de collectivités. Elles travaillent en partenariat avec les entreprises, les gouvernements et les collectivités, et engendrent de nouvelles connaissances qui profitent à tous les Canadiens.
Toute société prospère se doit d’être novatrice. Or, l’innovation passe d’abord par la recherche fondamentale. La recherche menée au sein des universités canadiennes est donc le fondement même de l’innovation pour l’ensemble de notre économie.
Le présent rapport donne un aperçu des discussions tenues dans le cadre du Symposium des dirigeants organisé en février 2010 dernier par l’Association des universités et collèges du Canada (AUCC). Le Symposium a permis de discuter des démarches propres aux universités canadiennes en matière d’internationalisation et de la manière dont les partenariats Nord-Sud peuvent appuyer leurs activités. L’AUCC avait invité les universités canadiennes actives depuis longtemps dans le domaine de la collaboration Nord-Sud à faire part de leurs expériences en matière d’élaboration de stratégie d’internationalisation, ainsi que d’autres qui assument la gestion de l’internationalisation sur le campus à l’extérieur d’un cadre de politiques d’internationalisation.
Les six études de cas illustrent comment les partenariats Nord-Sud peuvent appuyer les stratégies d’internationalisation des établissements membres de l’AUCC. Chaque étude de cas présente la stratégie de collaboration Nord-Sud d’un établissement, sa mise en œuvre, ainsi que ses aspects et programmes novateurs.
Les établissements ont été choisis par l’AUCC en étroite collaboration avec un groupe consultatif composé de membres du personnel des bureaux de relations internationales de ses universités membres. Les études de cas fournissent un échantillon représentatif des partenariats Nord-Sud établis dans les établissements membres de l’AUCC.
École Polytechnique de Montréal
Saint-Mary’s University
Université de Sherbrooke
University of Guelph
University of Manitoba
University of Saskatchewan
Cette initiative était menée dans le cadre de la subvention de partenariat entre l’AUCC et le Centre de recherches pour le développement international.
Mémoire prébudgétaire présenté au Comité permanent des finances de la Chambre des communes
Ce document d’introduction ne dresse pas un portrait complet du système d’enseignement supérieur brésilien, mais en expose la structure de base.