Nouvelles et opinions

Rio de Janeiro, Brésil – Des recteurs canadiens ont permis d’accroître la capacité de recherche et d’innovation du Canada aujourd’hui en signant 35 ententes et protocoles d’entente avec 18 établissements d’enseignement brésiliens. Ils ont par ailleurs annoncé 13 nouveaux programmes de bourses d’études et de mobilité à l’intention des étudiants brésiliens et canadiens.

Les recteurs de 12 universités canadiennes et leurs homologues brésiliens ont procédé à la signature des ententes à l’occasion de la table ronde des recteurs organisée à Rio de Janeiro dans le cadre de la mission des recteurs canadiens au Brésil qui se déroule du 25 avril au 2 mai. Les partenariats prennent la forme de programmes de mobilité des professeurs et des étudiants et de collaborations en recherche dans des domaines d’intérêt commun. La table ronde, qui s’est ouverte sur une allocution de Son Excellence, le très honorable David Johnston, gouverneur général du Canada, a permis aux dirigeants universitaires des deux pays d’explorer les occasions et les stratégies visant à accroître la collaboration bilatérale en enseignement supérieur.

Les ententes conclues représentant des investissements de 1,72 M$ de la part des universités canadiennes et de 1,45 M$ de la part du gouvernement canadien. La valeur des nouveaux programmes de bourses d’études et de mobilité annoncés avoisine les 1,71 M$.

« Cet engagement sans précédent envers la collaboration bilatérale multipliera les occasions offertes aux étudiants et aux chercheurs du Canada et du Brésil au cours des prochaines années », s’est réjoui Stephen Toope, recteur de la University of British Columbia et président du conseil d’administration de l’Association des universités et collèges du Canada (AUCC). Nous sommes tous appelés à contribuer à résoudre les problèmes mondiaux les plus complexes. Par ces ententes, nous pourrons rassembler certains des plus brillants cerveaux. Nous sommes prêts à relever le défi. »

« La plupart des activités universitaires ne connaissent pas de frontières, a expliqué Amit Chakma, recteur de la Western University et président du Comité consultatif sur la stratégie internationale en matière d’éducation du gouvernement canadien. Le Brésil offre à nos universités de nombreuses occasions de poursuivre leurs objectifs en recherche et en éducation dans le cadre de partenariats stratégiques. En travaillant de concert, les établissements canadiens et brésiliens pourront commercialiser plus rapidement leurs découvertes et favoriser la croissance économique au profit des habitants des deux pays. »

Les universités canadiennes ont manifesté leur intérêt à l’égard du nouveau programme Science sans frontières du gouvernement brésilien en prenant les mesures nécessaires pour accueillir les meilleurs étudiants brésiliens au premier cycle et aux cycles supérieurs. Annoncé par la présidente Dilma Roussef en 2011, cet ambitieux programme offrira aux jeunes Brésiliens 75 000 bourses pour aller étudier à l’étranger. Le secteur privé du Brésil a contribué au programme en finançant 26 000 bourses supplémentaires. Le 24 avril 2012, le gouverneur général du Canada a fait une déclaration à Brasilia, en présence de la présidente Rousseff, pour annoncer que le Canada accueillera 12 000 étudiants brésiliens au premier cycle, aux cycles supérieurs et au postdoctorat dans le cadre du programme Science sans frontières.

Les universités canadiennes procéderont de diverses manières pour recruter les boursiers du programme Science sans frontières. Le consortium formé de la University of Alberta, de l’Université Laval, de la Dalhousie University et de l’Université d’Ottawa, le CALDO, a déjà signé une entente avec les organisations responsables du programme au Brésil (la CAPES et le CNPq), en vue d’accueillir des étudiants au premier cycle et aux cycles supérieurs; l’AUCC, en collaboration avec le Bureau canadien de l’éducation internationale, a également conclu une entente avec la CAPES en vue d’accueillir des étudiants brésiliens au premier cycle dans l’ensemble de ses établissements membres; le partenariat canadien Mitacs permettra quant à lui à 450 étudiants brésiliens au premier cycle d’effectuer un séjour dans diverses universités canadiennes par l’intermédiaire de son programme Globalink de 2012 à 2014.

Certaines universités canadiennes offriront par ailleurs aux boursiers du programme Science sans frontières une aide financière complémentaire à celle qui leur est versée par le gouvernement brésilien.

La délégation de recteurs canadiens se dirige maintenant vers São Paulo en vue de participer au forum Canada-Brésil sur l’innovation le 27 avril. Les participants au forum se pencheront sur les moyens d’accroître la collaboration entre les universités et le secteur privé au sein de l’économie mondiale.

La mission au Brésil est dirigée par le gouverneur général du Canada. L’AUCC, porte-parole des universités canadiennes, représente 95 universités et collèges universitaires canadiens publics et privés à but non lucratif.

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Remarques aux rédacteurs en chef : Vous trouverez ici la liste de toutes les annonces faites aujourd’hui

Personnes-ressources

Au Brésil :
Helen Murphy
Gestionnaire des communications
Association des universités et collèges du Canada
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Mélanie Béchard
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Guelph (Ontario) – Près du tiers des recteurs canadiens s’envolent aujourd’hui vers le Brésil dans le cadre de la plus importante mission du genre organisée à ce jour. Ils ont pour objectif de présenter aux Brésiliens les universités canadiennes comme étant parmi les meilleures au monde et de renforcer les relations avec cette puissance économique en plein essor. Dans le cadre d’une initiative sans précédent de promotion des universités canadiennes à l’étranger, une trentaine de recteurs se joindront à leurs homologues brésiliens pour annoncer de nouveaux partenariats et signer des ententes en matière de recherche, d’innovation et de mobilité étudiante.

Son Excellence, le très honorable David Johnston, gouverneur général du Canada, qui dirige la délégation de recteurs prononcera l’allocution d’ouverture de la Conférence des Amériques sur l’éducation internationale à Rio de Janeiro le 26 avril. L’honorable Gary Goodyear, ministre d’État chargé des Sciences et des Technologies, sera également présent.

« Il s’agit d’une rare occasion de rehausser collectivement l’image d’excellence des universités canadiennes dans un pays qui compte parmi nos partenaires stratégiques, a déclaré Stephen Toope, recteur de la University of British Columbia et président du conseil d’administration de l’Association des universités et collèges du Canada (AUCC). Beaucoup d’ententes majeures seront annoncées pendant la mission et ouvriront de nouvelles possibilités en recherche, en innovation et en mobilité internationale aux étudiants, aux chercheurs et aux professeurs des deux pays. »

Lors de la table ronde des recteurs canadiens et brésiliens à Rio de Janeiro le 26 avril, un des faits saillants de la mission, les recteurs discuteront des occasions et des défis associés à l’établissement et au renforcement de la collaboration bilatérale. Le lendemain, les recteurs canadiens participeront à un forum sur l’innovation à São Paulo afin d’examiner des modèles de collaboration entre les universités et l’industrie qui favoriseront la recherche et l’innovation dans les principaux secteurs d’intérêt commun.

La délégation canadienne visitera également des installations de recherche de pointe à l’Université de Campinas (Unicamp) et des instituts de recherche de haut calibre à Rio de Janeiro et à Brasília. La mission se terminera le 2 mai par des rencontres entre les recteurs et des responsables du gouvernement brésilien à Brasília.

« Les synergies entre nos deux pays dans d’importants domaines de recherche et de découverte sont évidentes, a expliqué Paul Davidson, président-directeur général de l’AUCC. Les investissements stratégiques qui seront annoncés pendant la mission contribueront à stimuler les échanges commerciaux, à favoriser la prospérité et à améliorer la qualité de vie au Canada et au Brésil. »

Les recteurs s’envoleront vers le Brésil aujourd’hui après la clôture des réunions des membres de l’AUCC, qui se sont déroulées à la University of Guelph.

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Personnes-ressources

Au Brésil :

Helen Murphy
Gestionnaire des communications
Association des universités et collèges du Canada
hmurphy@aucc.ca
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À Ottawa :

Mélanie Béchard
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OTTAWA – Des recteurs canadiens se préparent en vue d’une mission sans précédent au Brésil du 25 avril au 2 mai. Ils seront une trentaine à se rendre à Rio de Janeiro, à São Paulo, à Campinas et à Brasília pour présenter le Canada comme partenaire de choix en recherche, en innovation et en enseignement supérieur. Les participants rencontreront leurs homologues brésiliens et procéderont à l’annonce de partenariats en recherche et de programmes de bourses d’études.

« Il s’agit de la plus grande mission de recteurs à l’étranger de l’histoire du Canada, ce qui témoigne de l’importance accordée aux relations avec cette puissance économique émergente, explique Stephen Toope, président du conseil d’administration de l’Association des universités et collèges du Canada (AUCC) et recteur de la University of British Columbia. Notre objectif est de créer et de renforcer des partenariats en recherche et en innovation. Nous souhaitons également améliorer les possibilités de mobilité bidirectionnelle entre le Canada et le Brésil afin d’offrir aux étudiants des deux pays des expériences qui les prépareront à évoluer au sein de la nouvelle économie du savoir. »

« Cette mission tirera parti des relations déjà établies entre le Canada et le Brésil et en catalysera de nouvelles, déclare Paul Davidson, président-directeur général de l’AUCC. Les partenariats porteront sur des domaines de recherche d’intérêt commun et favoriseront la prospérité à long terme des deux pays. »

D’ici cinq ans, le Brésil devrait devenir la cinquième économie mondiale. Les milieux universitaires des deux pays, qui connaissent depuis longtemps leurs points forts mutuels, sont enthousiastes à l’idée de resserrer leurs liens.

La mission au Brésil sera dirigée par Son Excellence, le très honorable David Johnston, gouverneur général du Canada.

L’AUCC, porte-parole des universités canadiennes, représente 95 universités et collèges universitaires canadiens publics et privés à but non lucratif.

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Nota :

Veuillez consulter une liste complète des recteurs canadiens participant à la mission.

Pour obtenir un complément d’information relative à la mission des recteurs canadiens au Brésil, veuillez consulter le www.aucc.ca/bresil.

Personne-ressource pour les médias :

Helen Murphy
Gestionnaire des communications
Association des universités et collèges du Canada
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Portable : 613 608-8749

OTTAWA – L’Association des universités et collèges du Canada (AUCC) et Access Copyright ont annoncé aujourd’hui qu’ils avaient négocié un modèle de licence qui permettra aux universités de reproduire en formats papier et numérique des œuvres protégées par droit d’auteur.

« Nous croyons que cette entente négociée représente la meilleure solution possible pour les universités, leurs étudiants et leurs professeurs, a déclaré Paul Davidson, président-directeur général de l’AUCC. Elle assure une stabilité à long terme des tarifs et l’accès à une nouvelle gamme de documents numériques. Plus important encore, l’entente respecte les principes de liberté universitaire et de protection des renseignements personnels qui importent aux universités et réduit au minimum le fardeau administratif pour les établissements. »

Par l’entremise de ce modèle de licence, l’AUCC et ses établissements membres collaboreront avec des éditeurs et des créateurs afin d’offrir une rémunération juste pour les œuvres qu’ils utilisent.

L’entente concilie les besoins des créateurs, des éditeurs et du milieu universitaire. L’usage élargi du contenu visé par l’entente est dans l’intérêt de toutes les parties concernées, ont indiqué Access Copyright et l’AUCC.

« Nous sommes ravis d’avoir négocié cette licence avec l’AUCC, a déclaré Maureen Cavan, directrice générale d’Access Copyright. La licence offre un moyen facile et légal pour les étudiants, les professeurs et le personnel d’accéder à des œuvres protégées par droit d’auteur de façon simple, rapide et économique. »

En vertu du modèle de licence, les établissements verseront à Access Copyright une redevance annuelle de 26 $ par étudiant équivalent temps plein. Cette redevance comprend des droits distincts de 10 cents la page autrefois perçus pour les photocopies des compléments de cours. Il n’y aura donc plus de droits distincts pour ces photocopies.

Cette entente restera en vigueur jusqu’au 31 décembre 2015 et sera automatiquement reconduite pour des durées d’un an pendant lesquelles l’une ou l’autre des parties peuvent l’annuler ou demander qu’elle soit renégociée.

Au cours des six prochains mois, les deux organismes élaboreront conjointement une méthodologie d’enquête afin de recueillir des données bibliographies fiables, ainsi que des données sur les tendances relatives aux volume d’utilisation dans le but de permettre à Access Copyright de répartir équitablement la redevance entre ses parties affiliées et de faciliter l’établissement de tarifs appropriés pour de futures licences. L’enquête sera conçue de façon à réduire au minimum le fardeau administratif des parties, tout particulièrement le corps professoral et les étudiants, et à respecter la liberté universitaire, la vie privée et les obligations des universités en vertu des conventions collectives conclues avec les professeurs et le personnel.

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Personnes-ressources d’Access Copyright

Maureen Cavan
Directrice générale
Access Copyright
416-868-1620, poste 226

Roanie Levy
Avocate générale et directrice des politiques et des affaires externes
Access Copyright
416-868-1620, poste 233

Personnes-ressources de l’AUCC

 Paul Davidson
Président-directeur général
Association des universités et collèges du Canada
613-563-1236, poste 232

Christine Tausig Ford
Vice-présidente et administratrice en chef
Association des universités et collèges du Canada
613-563-1236, poste 341

La version anglaise de cet article d’opinion, rédigé par Stephen Toope, président du c.a. de l’Association des universités et collèges du Canada et recteur de la UBC, a paru dans le National Post.

In the global knowledge economy, a country’s greatest strategic advantage is its capacity to discover and innovate.

The federal government acknowledged this clearly in Thursday’s budget, with its commitment to make smart investments in research and innovation. Maintaining such priorities at a time of difficult fiscal decisions affirms the Prime Minister Stephen Harper’s declared ambition to position Canada as a centre of excellence in research, innovation and higher education.

That last component — higher education — is critical to the mix. Education is our best tool for cultivating creativity and equipping citizens to engage globally.

When it comes to developing our human potential, Canada’s universities deliver the greatest possible return on investment. They prepare today’s students for tomorrow’s challenges. They strengthen our communities and drive discovery through dynamic research. They are where critical questions are asked — curious, provocative questions — yielding insights that reframe challenges and expose new possibilities.

Universities play a vital role not only in generating specific innovations, but in building an overall culture of innovation, embedding it in the character of our country.

To make the most of our investments in higher education, we have to create conditions within our universities that will attract highly qualified international students and professors — and entice talented Canadians from all walks of life to stay and do their best work here at home.

The benefits associated with investing in higher education, research and innovation are profound: A strong economy, unlocking human potential, enhancing our quality of life. Fortunately, public investments in Canadian research and innovation have increased nearly fourfold since 1995 — and continue to rise even during the economic downturn.

Around the world, countries are moving quickly to advance their discovery and innovation agendas. This is especially true among emerging economies, which are transforming themselves through dramatic investments in higher education and research. The number of people graduating from China’s universities and specialized colleges has nearly quadrupled since 2000, and the so-called BRIC countries — Brazil, Russia, India and China — tripled their output of scientific articles between 1996 and 2007, a measure of their drive to innovate. Canada cannot afford to rest on its laurels, and our government understands that reality.

In presenting a strategic, multi-year agenda for discovery and innovation — including stable funding for the Social Sciences and Humanities Research Council, the Canadian Institutes of Health Research and the Natural Sciences and Engineering Research Council, and new investment in the Canada Foundation for Innovation — the federal budget signals a commitment to ensuring that Canada is a leader in innovation.

Our future economic strength and social cohesion will depend less on what we now know, and more on what we are capable of learning. We must enhance our capacity to acquire, discover and utilize knowledge. This is — and has always been — the role of universities.

With sustained support, Canadian universities will continue to be laboratories of change and incubators of resilience-producing global citizens who are ready to thrive in a world where nothing stands still and the future belongs to those who imagine it, and build it, first.